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Fantástico mini-curso de história econômica

Não consigo imaginar um curso mais interessante. Pós-graduando, mesmo que a leitura do corpo docente não tenha deixado você boquiaberto (como eu fiquei), inscreva-se. Você me agradecerá depois.
Escuela de Verano (Hemisferio Sur) de Historia Económica (EVHE) 2010
Southern Hemisphere Economic History Summer School (EHSS) 2010
El Programa de Maestría y Doctorado en Historia Económica(Programa de Historia Económica y Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República)
con el auspicio del Proyecto “Historical Patterns of Development and Underdevelopment”
(Centre for Economic Policy Research –CEPR‐, Londres)
CONVOCA a la
ESCUELA DE VERANO (HEMISFERIO SUR) DE HISTORIA ECONÓMICA 2010
Montevideo, 6 al 17 de diciembre de 2010.
La Escuela de Verano se organiza en coordinación con la Conferencia “Historical Patterns of Development and Underdevelopment” a realizarse los días 13 y 14 de diciembre de 2010, organizada por el proyecto del mismo nombre del consorcio integrado por: Universidad Carlos III (Madrid), Universidad de Dublin,
Universidad de Warwick, Universidad de Utrecht, Center for Economic Policy Research, Universidad de Tuebingen y la Universidad de la República (Programa de Historia Económica y Social). Destinatarios de la convocatoria:
La EVHEHS reunirá a un grupo de 15 estudiantes de programas de posgrado de historia económica que estén trabajando sobre América Latina, provenientes de universidades americanas y europeas, y a un grupo de 10 estudiantes de los posgrados de historia económica de la Universidad de la República.
Actividades
La escuela de verano tendrá cuatro tipos de actividades:
‐ Presentaciones de proyectos por parte de los estudiantes.
‐ Comentarios y tutorías por parte de profesores a los estudiantes.
‐ Una serie de conferencias por parte de los profesores invitados.
‐ Participación en la Conferencia “Historical Patterns of Development and Underdevelopment”.
Organizadores:
Luis Bértola y Alfonso Herranz (Programa de Historia Económica y Social, Universidad de la República)
Profesores confirmados:
Joerg Baten (Universidad de Tuebingen)
Luis Bértola (Universidad de la República, Uruguay)
Steve Broadberry (CEPR, Londres)
Nicholas Crafts (University of Warwick)
Alfonso Herranz (Universidad de la República, Uruguay y Universidad de Barcelona)
José Antonio Ocampo (Universidad de Columbia)
Leandro Prados de la Escosura (Universidad Carlos III, Madrid)
Jeffrey Williamson (Universidad de Harvard y Wisconsin)
Jan‐Luiten van Zanden (Universidad de Utrecht )

Inscripciones
Las aspirantes deberán inscribirse mediante envío de correo electrónico a la dirección del Programa de
Historia Económica y Social (phes@fcs.edu.uy). La inscripción deberá contener información sobre:
‐ Programa de posgrado en el que está inscripto, grado de avance y nombre del tutor.
‐ Título y resumen del trabajo que desee presentar en la EVHE.
‐ Estimación de sus posibilidades de conseguir financiación para concurrir al evento.
‐ CV.
Los estudiantes provenientes del exterior deberán presentarse hasta el día 26 de marzo de 2010. Los organizadores comunicarán la aceptación el 9 de abril de 2010. Los estudiantes extranjeros deberán buscar sus propias fuentes de financiación de pasaje y estadía. La organización solamente podrá proveer ayuda limitada en unos muy pocos casos.
Los estudiantes que cursan su posgrado en Uruguay deberán presentarse hasta el día 1 de octubre de 2010
y su aceptación será comunicada el 15 de octubre.
LOS ESPERAMOS
Por consultas: lbertola( AT)fcs.edu.uy

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" "Nunca brigue se o adversário estiver a mais de dois desvios padrãode você em qualquer dimensão: conhecimento, ideologia, inteligência ou porte físico." Se você não sabe o que é desvio padrão, nenhum problema. Traduzindo: nunca brigue se o adversário for muito melhor ou pior do que você em qualquer dimensão: conhecimento, ideologia, inteligência ou porte físico. Se o adversário é muito mais inteligente ou conhece muito melhor o assunto, ouça-o com atenção, faça as perguntas relevantes e aprenda. Não é vergonha. Agora, se o sujeito é burro ou ignorante no assunto, o melhor é desconsiderar. Afinal, qual é a…

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